EVALUACIONES (NOTICIA)
El 14 de julio de 2006, fuimos evaluados para certificarnos los y las docentes que participamos en la Capacitación de Herramientas de Productividad y de Incorporación de Tecnología al Currículo.
Nuestras Capacitadoras
Licda. Karina Waleshka Marroquín y Licda. Emperatriz Flores. Fueron muy especiales y tuvieron mucha paciencia y vocación para enseñarnos muchos conocimientos que replicaremos a
l@s compañer@s docentes en nuestras respectivas escuelas.
Por este medio Felicitamos a todas y todos los compañeros (as) que participaron en esta capacitación, pues demostraron su dedicación y deseos de superación en beneficio de las Escuelas Federación. Las tres semanas en que participamos fueron muy productivas. Especialmente la Convivencia y la Unidad entre el grupo. Compartimos nuestras inquietudes, experiencias, y sobre todo forjamos una MUY BUENA AMISTAD.
¡VIVA CHIMALTENANGO! ¡VIVA EL PROGRESO! ¡VIVA MIXCO! ¡VIVA EL QUICHE! ¡VIVA SALAMA! ¡VIVA SOLOLA! ¡VIVA HUEHUETENANGO! ¡VIVA RETALHULEU! ¡VIVA SAN MARCOS! ¡VIVA ASUNCION MITA!
Reporta: Prof. Oscar Enrique Ramírez Rodríguez
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14-julio-2006 por marcovinicio
Escuela Tipo Federación (Poema)
¡Oh Templo Magestuoso del Saber!naciste de la mente de un docente
que te construlló al ser presidente
para que la niñez pueda aprender.
Tienes por nombre "Escuela Nacional
Tipo Federación" que simboliza
el afán por la UNION real y precisa
de nuestra Centroamérica Inmortal.
Nunca más te han podido superar
monumento de ¡Arévalo Bermejo!
sigues siendo el mejor Centro Escolar.
Palacio Pedagógico...¡ Ideal !
de la Revolución eres reflejo
y de la educación la capital.
Prof. Oscar Enrique Ramírez Rodríguez.(Autor)
¡ INICIAMOS NUESTRA PÁGINA !
Diseñadas en forma de círculo,
media luna o rectángulo,
marcaron la historia del país
La Idea
Las Escuelas Tipo Federación fueron construidas por el ex presidente
Juan José Arévalo Bermejo.
Arévalo nació en Taxisco, Santa Rosa, en 1904. Obtuvo el título de maestro de instrucción primaria y posteriormente el doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación en la Universidad de La Plata, en Argentina.
Su administración gubernamental trajo innovaciones como la autonomía de los tres poderes del Estado, las municipalidades, el Instituto Guatemalteco de Seguridad Social y el Comité Nacional de Alfabetización, entre otras.
Filosofía y arquitectura- Una enseñanza más participativa era su objetivo.
- Educación más participativa, para mejorar el proceso de explicar y comprender.
- Cambiar la enseñanza didáctica rígida y tradicional.
- Autonomía del aula.
- Espacio para áreas de recreo.
- Servicios sanitarios independientes.
- Área para teatro.
- Espacios administrativos.